ПЛАН ЗАХОДІВ, СПРЯМОВАНИХ НА ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЮ БУЛІНГУ
ЛІЦЕНЗІЇ НА ПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА, ЩО РЕАЛІЗУЄТЬСЯ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
ПРАВИЛА ПРИЙОМУ ДО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Перелік додаткових освітніх послуг, що надаються в закладі освіти
ТЕРИТОРІЯ ОБСЛУГОВУВАННЯ, ЗАКРІПЛЕНА ЗА ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ
СТРУКТУРА ТА ОРГАНИ УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЛІЦЕНЗОВАНИЙ ОБСЯГ ТА ФАКТИЧНА КІЛЬКІСТЬ ОСІБ, ЩО НАВЧАЮТЬСЯ В ЗАКЛАДІ
ПРО ПОРЯДОК НАРАХУВАННЯ БАТЬКІВСЬКОЇ ПЛАТИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАКЛАДУ
ПЛАН ЗАХОДІВ, СПРЯМОВАНИХ НА ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЮ БУЛІНГУ
ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
ПОРЯДОК РЕАГУВАННЯ НА ВИПАДКИ БУЛІНГУ
ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
РІЧНІ ЗВІТИ ПРО ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ
ПОЛОЖЕННЯ ПРО ЗАПОБІГАННЯ І ПРОТИДІЮ НАСИЛЬСТВУ ТА ЖОРСТОКОМУ ПОВОДЖЕННЮ З ДІТЬМИ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1 |
Оновлення та опрацювання нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу |
Постійно |
Директор ЗДО |
|
2 |
Створення безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу (цькування) |
Постійно |
Директор ЗДО, вихователь-методист, практичний психолог, педагоги |
|
3 |
Надання психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу |
За запитом |
Практичний психолог, вихователі |
|
4 |
Консультація для вихователів: «Як вирішувати дитячі конфлікти?» |
Грудень 2025 |
Практичний психолог |
|
5 |
Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу |
Грудень 2025 |
Вихователь -методист |
|
6 |
Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО |
Систематично |
Вихователь-методист, практичний психолог |
|
7 |
Групова консультація для педагогів: «Види та форми булінгу» |
Лютий 2026 |
Практичний психолог |
|
8 |
Бесіда з педагогами «На скільки серйозною є проблема булінгу та мобінгу в закладі дошкільної освіти» |
Квітень 2026 |
Вихователь -методист |
|
9 |
Тренінг для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною» |
Січень 2026 |
Практичний психолог, вихователі |
|
10 |
Інтерактвне заняття для педагогів з елементами тренінгу «Булінг, мобінг : сутність та ключові ознаки» |
Червень 2026 |
Практичний психолог |
|
11 12 |
Консультація: «Як навчити дитину цивілізовано виражати гнів?» (профілактика булінгу) |
Лютий 2026 |
Практичний психолог |
|
13 |
Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів |
Жовтень 2025 |
Практичний психолог |
|
14 |
Виступ на батьківських зборах«Чому діти стають жертвами булінгу» |
Березень 2026 |
Практичний психолог |
|
15 |
Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність |
Постійно |
Вихователі ЗДО |
|
16 |
Професійна майстерня: «Толерантність як компонент професійної культури педагога. Протидія булінгу» |
Лютий 2026 |
Вихователь -методист |
|
17 |
Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу та мобінгу»: пам’ятка, листівки, інформація на стенді практичного психолога |
Систематично |
Практичний психолог |
Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №14